Cosa dice la stampa

Deborah Giovanati, 34 anni, di Stagno Lombardo e assessore all’educazione, istruzione, politiche sociali al 9° municipio di Milano. Si interessa in particolare modo di temi sociali. Deborah Giovanati è una delle candidature cremonesi per le prossime elezioni regionali del 4 marzo. Nella lista “Noi con l’Italia – UDC”, che sostiene il candidato di centrodestra Attilio Fontana, ci sono esponenti provenienti da varie parti del territorio provinciale e anche da diverse esperienze politiche, dal mondo cattolico alla destra.

In un articolo apparso su lavoce.info il 16 gennaio 2018, i professori Daniele Checchi e Maria de Paola hanno proposto un’interpretazione economica del calo di iscritti nelle scuole paritarie tra il 2012/13 e il 2015/16. Secondo gli autori, un tale calo non sarebbe da imputarsi a ragioni legate al finanziamento pubblico dell’offerta, perché le (poche) risorse statali destinate a queste scuole sono state stabili nel periodo. La minore attrattiva di queste scuole sarebbe invece dovuta, utilizzando le parole degli autori, “ad un posizionamento agli estremi della distribuzione degli studenti per livelli di abilità: nella parte alta, dove famiglie facoltose vogliono assicurare ai propri rampolli una formazione e un network di ‘qualità’ (…) oppure nella parte bassa, dove le famiglie che possono permetterselo ‘comprano’ per i propri figli titoli di studio dai cosiddetti diplomifici”.

Quando due anni fa un amico mi ha proposto di candidarmi all’interno della coalizione di centrodestra alle elezioni per il Consiglio del Municipio 9 di Milano, dove abito da quasi un decennio con mio marito e i miei tre figli, ho subito accettato con entusiasmo. Ciò non “nonostante”, ma “grazie” alla scelta di lasciare il mio lavoro presso l’ufficio legale di un’importante società per dedicarmi a tempo pieno ai miei bambini. Infatti quella è stata l’occasione per aprirmi alla conoscenza delle altre famiglie, dei giovani e degli anziani del mio quartiere e alla condivisione delle stesse esigenze. Così, in occasione delle elezioni comunali del 2016, ho pensato che se si vuole incidere e cambiare anche minimamente il luogo dove si abita, senza limitarsi alla lamentela di ciò che non va, sia necessario implicarsi in prima persona, impegnandosi laddove ci si trova e con gli strumenti che si hanno a disposizione.

E la mozione di censura in Zona 9 è stata bocciata con 21 voti contrari, due astenuti e solo 7 favorevoli, in pratica meno dei consiglieri municipale in forza a Pd e alleati. Si chiude così, con un flop dei Democratici, il caso delle lezioni su Ius soli e islam che tanto imbarazzo hanno procurato nei giorni scorsi al partito.

Arcigay e Pd dentro le scuole con lezioni sul sesso e la religione islamica Rivendico il diritto che i genitori devono avere di conoscere, prima di firmare il consenso, di quale sia davvero il programma di corsi educativi che il Comune promuove nelle scuole Riporto l’articolo scritto da Alberto Giannoni (Il Giornale) pubblicato da Milano Post il 2 novembre 2017

Municipio 9: la parola all’assessore jolly Deborah Giovanati Le mie sensazioni dopo i primi passi da Assessore al Municipio 9 Intervista fatta per il giornale Zona 9  GIORNALE DI NIGUARDA – CA’ GRANDA – BICOCCA – PRATOCENTENARO – ISOLA Ha scritto Andrea Bina ottobre 2016

Intervista che ho rilasciato ad Marianna Vazzana pubblicata su Il Giorno il 10 giungo 2016. Mamma di tre figli, affetta da sclerosi multipla: “Mi metto a servizio dei cittadini” La malattia e una testimonianza di coraggio «È faticoso e anch’io ho paura ma sono viva»

Intervista che ho rilasciato ad Alberto Giannoni per il Giornale Ven, 02/06/2017. La lezione di Deborah mamma e assessore «Vivere con la sclerosi» Ognuno deve affrontare qualcosa, ognuno ha una prova davanti a sé, a me è capitata questa cosa.

“Crediamo fortemente che i fenomeni del bullismo e del cyberbullismo – conclude Deborah Giovanati, assessore del Municipio 9 – siano problemi seri da contrastare. Per fare questo tuttavia servono percorsi specifici che partano dal coinvolgimento di tutti i soggetti interessati, adottando messaggi chiari e privi di ambiguità, e non un’opportunità per introdurre ulteriori elementi di disordine e di natura ideologica. A conti fatti quello che, attraverso l’utilizzo di risorse pubbliche, poteva essere uno strumento per favorire un lavoro serio ed efficiente, risulta invece essere un’ulteriore occasione mancata per quella partecipazione dei Municipi e delle comunità educative tanto decantata e mai praticata”.